Как обозначено в Государственной программе развития образования на 2011-2020 годы и Национальном плане действий по развитию функциональной грамотности школьников на 2011-2016 годы, необходимо улучшить результаты казахстанских общеобразовательных школ в международных сравнительных исследованиях PISA, ТIMSS и PIRLS.

В связи с этим, казахстанское образование должно быть ориентировано на развитие навыков у детей применять знания в разнообразных учебных и жизненных ситуациях,  межличностном общении и социальных отношениях. На совещании при директоре  Ковенькова И.В. и Прахнау Ю.В. ознакомили коллектив с целью, содержанием  и структурой  международного исследования PISA. Было решено организовать творческие группы по обучению учителей  составлению заданий и в  помощь учителям  ознакомить  с уже  разработанными  методическими пособиями по развитию математической, естественнонаучной грамотности и грамотности чтения учащихся на основе заданий исследований PISA, TIMSS, которые размещены на сайте Национальной академии образования им. И.Алтынсарина  (www.nao.kz). В них даны методические рекомендации и включены примеры заданий, которые использовались в международном исследовании образовательных достижений учащихся.